లో , ,

Grade 3-5గ్రేడ్ 3-5

ప్రపంచవ్యాప్తంగా - పిల్లలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా సంస్కృతులను అన్వేషిస్తారు

[grades_output]

[difficulty_output]

[content_type_output]

పాల్గొనేవారి సంఖ్య: తరగతిలో ఉన్నంత మంది

సెట్టింగ్ (ఇండోర్ / అవుట్డోర్): ఏదైనా

అమలు సమయం అంచనా: 30-40 నిమిషాలు (కానీ ఒక రోజు తయారీ)

ఈ కార్యాచరణ యొక్క లక్ష్యం ఏమిటంటే, పిల్లవాడు ప్రపంచంలోని వివిధ సంస్కృతులకు అలవాటు పడటం.

వివిధ సంస్కృతుల నుండి దుస్తులు / పదార్థం - వీటిని పాల్గొనేవారు కూడా సృష్టించవచ్చు

  1. వివిధ దేశాల పేరును కాగితపు చిట్కాలపై రాయండి.
  2. ప్రతి పాల్గొనేవారిని ఒక చిట్ ఎంచుకోమని అడగండి. చిట్లో ఉన్న దేశం పాల్గొనేవారికి ప్రాతినిధ్యం వహించాల్సిన దేశం.
  3. పాల్గొనేవారిని సంస్కృతి, డ్రెస్సింగ్ అలవాట్లు, ఆహారపు అలవాట్లు మరియు దేశ చరిత్ర గురించి తెలుసుకోవడానికి మరియు తెలుసుకోవడానికి అడగండి. సంస్కృతుల గురించి జ్ఞానాన్ని అన్వేషించడానికి పాల్గొనేవారికి సహాయపడండి.
  4. పాల్గొనేవారు దేశానికి ప్రాతినిధ్యం వహించడానికి ఒక నిర్దిష్ట రోజున సిద్ధం కావాలని అభ్యర్థించండి. ప్రతి విద్యార్థి తమకు కేటాయించిన దేశాన్ని సూచించే దుస్తులు లేదా దుస్తులు యొక్క మూలకాన్ని ధరించాలి. (ఈ అంశాలను పాల్గొనేవారు కూడా చేతితో తయారు చేయవచ్చని గుర్తుంచుకోండి)
  5. నియమించబడిన రోజున, విద్యార్థులు తమ దేశం మరియు దాని ప్రజల గురించి మాట్లాడటానికి ఒకరితో ఒకరు పరస్పరం పాల్గొనడానికి అనుమతించండి.
  6. ప్రతి పాల్గొనేవారు కేటాయించిన దేశం గురించి పంచుకుంటారు. ఇవి వారు చెప్పగలిగే ఆరు అంశాలు:
    ఒక. దేశంలోని స్థానిక భాషలో గ్రీటింగ్ (హలో)
    బి. దేశ సంస్కృతికి చెందిన ఒక దుస్తుల అంశం
    సి. దేశ చరిత్ర గురించి ఒక ఆసక్తికరమైన విషయం
    d. దేశంలో ప్రాచుర్యం పొందిన ఒక స్థానిక ఆహార పదార్థం
    ఇ. దేశంలో సందర్శించడానికి ఒక ప్రదేశం
    f. దేశం నుండి స్థానిక నృత్యం యొక్క ఒక నృత్య దశను ప్రదర్శించండి
  7. ఇది అందరికీ విజయం!
  1. వారికి సంస్కృతి అంటే ఏమిటో నిర్వచించమని పాల్గొనేవారిని అడగండి?
  2. ఒకరి సంస్కృతిని అర్థం చేసుకోవడం, గౌరవించడం ఎందుకు ముఖ్యం?
  3. భవిష్యత్తులో వారు ఏ దేశాలను సందర్శించాలనుకుంటున్నారో ప్రతిబింబించేలా పాల్గొనేవారిని అడగండి?
  4. కమ్యూనికేషన్ యొక్క సమర్థవంతమైన ఉపయోగం మీద కూడా మేము కొట్టవచ్చు. విభిన్న సంస్కృతి ప్రజల పట్ల మంచి జ్ఞానం, కట్టుబడి మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించడానికి ఇవన్నీ వారికి సహాయపడతాయి
  1. పాల్గొనేవారికి దేశం యొక్క స్థానాన్ని చూపించడానికి ప్రపంచ పటాన్ని ఉంచండి
  2. ప్రతి పాల్గొనేవారు తమకు కేటాయించిన దేశం గురించి మాట్లాడే అవకాశం రావడం ముఖ్యం
  3. పాల్గొనేవారు ఇతర సంస్కృతి కంటే గొప్పది కాదని మరియు అన్ని సంస్కృతులకు సమాజానికి వారి స్వంత విలువ ఉందని అర్థం చేసుకోండి.
  4. రిజర్వ్డ్ పాల్గొనేవారిని మాట్లాడటానికి మరియు వారి ఆలోచనలను పంచుకునేందుకు ప్రోత్సహించండి మరియు ప్రోత్సహించండి

ఉదాహరణకు, పాల్గొనేవారికి దేశం యునైటెడ్ స్టేట్స్ ఆఫ్ అమెరికా వస్తే, వారు దాని గురించి మాట్లాడవచ్చు

    • గ్రీటింగ్: హలో! లేదా గుడ్ మార్నింగ్!
    • దుస్తుల: సూట్లు / జీన్స్
    • ఆసక్తికరమైన చరిత్ర వాస్తవం: యునైటెడ్ స్టేట్స్ యొక్క ప్రస్తుత 50 నక్షత్రాల జెండాను పాఠశాల ప్రాజెక్టుగా 17 ఏళ్ల రాబర్ట్ జి. హెఫ్ట్ రూపొందించారు. హెఫ్ట్ తన ప్రయత్నాల కోసం ఒక బి- అందుకున్నాడు, కాని అతని గురువు కాంగ్రెస్ హెఫ్ట్ యొక్క మధ్యస్థమైన డిజైన్‌ను అంగీకరిస్తే గ్రేడ్‌ను పున ons పరిశీలిస్తానని చెప్పాడు. 1959 లో, ఇది ఖచ్చితంగా జరిగింది, మరియు హెఫ్ట్ యొక్క రూపకల్పన అమెరికన్ జెండా యొక్క తాజా పునరుక్తిగా ఎంపిక చేయబడింది. అతని గురువు వెంటనే గ్రేడ్‌ను ఎ.
    • స్థానిక ఆహార అంశం: ఆపిల్ పీ
    • సందర్శించడానికి స్థలం: గ్రాండ్ కాన్యన్
    • నృత్య దశ: ఏదైనా అమెరికన్ వాల్ట్జ్ దశ
  1. వేర్వేరు దేశాలకు బదులుగా, ఒకే దేశం యొక్క రాష్ట్రాలను కూడా వారికి కేటాయించవచ్చు.
  2. పాల్గొనేవారికి సరదాగా ఉండటానికి మీరు ఆ దేశం యొక్క నృత్య దశను చేయడంలో కూడా పాల్గొనవచ్చు

నివేదిక

ు రాశారు

సంతోషకరమైన ఆత్మ.

మీరు ఏమనుకుంటున్నారు?

96 పాయింట్లు
అంగీకరించండి downvote

స్పందించండి

నేను ఏమి చూడగలను? పరిశీలన మరియు తార్కిక తార్కిక నైపుణ్యాలను పెంచడానికి సహాయపడే కార్యాచరణ

నా వ్యాకరణ ఒప్పందం - విషయ-క్రియ ఒప్పందం యొక్క భావనను సరదాగా నేర్పడానికి