കരിയർ കൗൺസിലിംഗ്

കരിയർ വികസനം ഒരു ആജീവനാന്ത പ്രക്രിയയാണ്. താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, മൂല്യങ്ങൾ, വ്യക്തിത്വം, പശ്ചാത്തലം, സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ കരിയർ വികസനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന നിരവധി ഘടകങ്ങളുണ്ട്. കരിയർ കൗൺസിലിംഗ് കുട്ടികളെ സ്വയം അറിയാനും മനസിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു, ഒപ്പം കരിയർ, വിദ്യാഭ്യാസ, ജീവിത തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിന് ലഭ്യമായ അവസരങ്ങൾ ഡീകോഡ് ചെയ്യുന്നു.

പൗരത്വം

ഒരു കുട്ടിയുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ സ്കൂൾ, കുടുംബം, സുഹൃത്തുക്കൾ, സമീപസ്ഥലങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. അത്തരം കുട്ടികൾ നിഷ്ക്രിയ സ്വീകർത്താക്കളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുപകരം ഈ ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ നാഗരിക ജീവിതത്തെ സ്വാധീനിക്കാനും രൂപപ്പെടുത്താനും ഗണ്യമായ കഴിവുണ്ട്. പൗരത്വ കഴിവുകൾ കുട്ടികളെ അവരുടെ പങ്ക്, ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ, പരിണതഫലങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാക്കുകയും പ്രാദേശിക, ആഗോള സന്ദർഭങ്ങളിൽ സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, കുടുംബജീവിതം, പരിസ്ഥിതി അല്ലെങ്കിൽ മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ എന്നിവ സംബന്ധിച്ച തീരുമാനങ്ങളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പരിസ്ഥിതി, ആരോഗ്യം, ക്ഷേമം, സാമൂഹികവും നാഗരികവുമായ ഇടപെടൽ, സാമ്പത്തിക മാനേജ്മെന്റ്, സമാധാന നിർമ്മാണം, മൈഗ്രേഷൻ / ഇമിഗ്രേഷൻ, അഭയാർഥികൾ തുടങ്ങിയവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കഴിവുകൾ. 

സഹകരണ കഴിവുകൾ

സഹപാഠികൾ, പ്ലേമേറ്റ്സ്, മുതിർന്നവർ എന്നിവരുമായി എളുപ്പത്തിൽ ജോലിചെയ്യാൻ ഈ കഴിവുകൾ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു. ടീമുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ പങ്കുവെച്ച ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനും വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും സമവായം ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും പരസ്പരം സാംസ്കാരിക പശ്ചാത്തലങ്ങളെ വിലമതിക്കാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനും പഠിക്കുന്നു. ട്രസ്റ്റ് ബിൽഡിംഗ്, ടീം വർക്ക്, നെഗോഷ്യേഷൻ, കോൺഫ്ലക്റ്റ് മാനേജുമെന്റ് എന്നിവയാണ് അനുബന്ധ കഴിവുകൾ.

ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ

മറ്റൊരാൾക്ക് ഫലപ്രദമായും കാര്യക്ഷമമായും വിവരങ്ങൾ കൈമാറാനുള്ള കഴിവാണ് ആശയവിനിമയം. ഈ വിവരങ്ങൾ നിർദ്ദേശങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, വികാരങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പുതിയ ആശയങ്ങൾ ആകാം. ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, നല്ല ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വ്യക്തിപരമായും ഇമെയിൽ, സോഷ്യൽ മീഡിയ മുതലായ ഡിജിറ്റൽ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും ഉറപ്പോടെയും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കും. ഘടക വൈദഗ്ധ്യങ്ങൾ വാക്കാലുള്ളതും എഴുതിയതുമായ ആശയവിനിമയം, പബ്ലിക് സ്പീക്കിംഗ്, പ്രസന്റേഷൻ കഴിവുകൾ, സജീവമായ ശ്രവണവും ശരീരഭാഷയും.

സർഗ്ഗാത്മകത

ബോക്‌സിന് പുറത്ത് ചിന്തിക്കാനും മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന പാറ്റേണുകൾ കണ്ടെത്താനും ബന്ധമില്ലാത്തതായി തോന്നുന്ന കാര്യങ്ങൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാനും ഉള്ള കഴിവാണ് സർഗ്ഗാത്മകത. പരീക്ഷിച്ചതും പരീക്ഷിച്ചതുമായ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനുപകരം ഏതൊരു ജോലിക്കും പുതിയ സമീപനങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ സർഗ്ഗാത്മകത കുട്ടികളെ പ്രാപ്‌തമാക്കുന്നു. ക്യൂരിയോസിറ്റി, ഇന്നൊവേഷൻ, ഐഡിയേഷൻ, വിഷ്വലൈസേഷൻ കഴിവുകൾ എന്നിവയാണ് സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഘടക കഴിവുകൾ.

ആദ്യകാല ബാല്യകാല പഠനം

ഗർഭധാരണം മുതൽ എട്ട് വയസ്സ് വരെയുള്ള കാലഘട്ടമാണ് ആദ്യകാല ബാല്യത്തെ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങൾ നിർണായകമാണ്. ഈ വർഷങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ നിലനിൽപ്പും ജീവിതത്തിലെ അഭിവൃദ്ധിയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഒപ്പം അവളുടെ / അവന്റെ പഠനത്തിനും സമഗ്രവികസനത്തിനും അടിത്തറയിടുന്നു. ആദ്യകാലങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ ജീവിതത്തിൽ വിജയിക്കാനാവശ്യമായ വൈജ്ഞാനിക, ശാരീരിക, സാമൂഹിക, വൈകാരിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. (റഫർ‌: യുണിസെഫ് ഇന്ത്യ)

വൈകാരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം

മറ്റുള്ളവരുമായും ചുറ്റുപാടുകളുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് സ്വയം മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ കഴിവുകൾ സഹായിക്കുന്നു; കൂടാതെ പ്രതികരണങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ പ്രതികരിക്കുക. പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ജീവിത തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാൻ ഒരു വ്യക്തിക്ക് കഴിയുമെന്നതിനാൽ ഇത് വൈകാരിക ക്ഷേമത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ആത്മബോധം, ആത്മനിയന്ത്രണം, പുന ili സ്ഥാപനം, പ്രചോദനം, ശരീര ചിത്രം, ആത്മവിശ്വാസം തുടങ്ങിയവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കഴിവുകൾ.

സമാനുഭാവം

സഹാനുഭൂതി മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ നമ്മെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, അനുഭവങ്ങൾ എന്നിവ മനസിലാക്കുന്നതിനും ആ ചിന്തയെ നാം ചിന്തിക്കുന്നതിനും പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനും വഴികാട്ടാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവാണ് ഇത്. പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ, ക്രോസ്-കൾച്ചറൽ സെൻസിറ്റിവിറ്റി, അഭിനന്ദനം എന്നിവയാണ് അനുബന്ധ കഴിവുകൾ.

പരിചയസമ്പന്നമായ പഠനം

അനുഭവം പഠിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ പഠിക്കുക എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. 

ആഗോള പൗരന്മാർ

ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കുട്ടികൾക്ക് ലഭ്യമായ അവസരങ്ങൾ അതിവേഗം വികസിക്കുകയും മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. പുതിയ കാര്യങ്ങളുടെ പദ്ധതിയിൽ‌, കുട്ടികൾ‌ പലപ്പോഴും അവർ‌ക്ക് പരിചിതമായ സാംസ്കാരിക, സാമൂഹിക, രാഷ്‌ട്രീയ ചുറ്റുപാടുകൾ‌ക്ക് പുതിയതായ ആശയങ്ങൾ‌, ആശയങ്ങൾ‌, സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ‌ എന്നിവയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതായി കാണാം. അത്തരം പുതിയതും അജ്ഞാതവുമായ സംരംഭങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ സജ്ജമാക്കുന്നതിന്, പ്രശസ്ത ആഗോള വ്യക്തിത്വങ്ങൾ, ആഗോള ഇവന്റുകൾ, സാമൂഹിക നീതി പ്രശ്നം, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംഗീതം / നൃത്തം / കല സംസ്കാരങ്ങൾ, ലോകത്തെ മതങ്ങൾ, ഉടൻ.

ആഗോള വിദ്യാഭ്യാസം

ആഗോള വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആളുകളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ്, അതിലൂടെ ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുകയും എല്ലാവർക്കുമായി കൂടുതൽ നീതി, സമത്വം, മനുഷ്യാവകാശം എന്നിവ തേടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിനർത്ഥം അന്തർ‌ദ്ദേശീയ കമ്മ്യൂണിറ്റികൾ‌, സാമൂഹിക നീതി പ്രശ്‌നങ്ങൾ‌, ആഗോള ഇവന്റുകൾ‌, അന്തർ‌ദ്ദേശീയ ആശയങ്ങൾ‌ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുക. 

നേതൃത്വ പാടവം

ഈ കഴിവുകൾ കുട്ടികളെ നേതൃത്വപരമായ റോളുകൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ സജ്ജമാക്കുന്നു. അവർ പക്വത പ്രാപിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികൾ തന്ത്രം മെനയുക, മുൻകൈയെടുക്കുക, ലക്ഷ്യം ക്രമീകരിക്കുക, ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, മറ്റുള്ളവരുമായി ഇടപഴകുക, പൊതുവായ ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ആളുകളെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരിക എന്നിവയിൽ മികച്ചവരാകുന്നു. ഓർഗനൈസുചെയ്യൽ, മികവ്, അധികാരമില്ലാത്ത സ്വാധീനം, സംരംഭകത്വം എന്നിവയാണ് അനുബന്ധ കഴിവുകൾ. 

ജീവിത നൈപുണ്യം

ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ആവശ്യങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും ഫലപ്രദമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ വ്യക്തികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന അഡാപ്റ്റീവ്, പോസിറ്റീവ് പെരുമാറ്റം എന്നിവയ്ക്കുള്ള കഴിവുകളായി ലോകാരോഗ്യ സംഘടന (ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ) ജീവിത നൈപുണ്യത്തെ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. (റഫറൻസ്: സ്കൂളുകളിലെ കുട്ടികൾക്കും ക o മാരക്കാർക്കും ലൈഫ് സ്കിൽസ് വിദ്യാഭ്യാസം, മാനസികാരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രോഗ്രാം, ലോകാരോഗ്യ സംഘടന)

യാഥാസ്ഥിതികത ഉണ്ടായിരിക്കണം

സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ പുരോഗതിക്ക് നന്ദി, ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ പ്രാദേശിക, ദേശീയ, അന്തർദേശീയ തലങ്ങളിൽ പോലും അവർക്ക് ചുറ്റും നടക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിരന്തരം കേൾക്കുന്നു. ഈ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ചിലത് കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം, അഭിപ്രായങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ശക്തമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ ക o മാരപ്രായം, ലിംഗഭേദം, ലിംഗസമത്വം, വംശം, ജാതി, മതം, ലൈംഗികത, ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം, വൈകല്യം, ഉൾപ്പെടുത്തൽ, മരണം, ആസക്തി, സൈബർ കുറ്റകൃത്യങ്ങളും കുറ്റകൃത്യങ്ങളും, ദത്തെടുക്കൽ തുടങ്ങിയവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാകാം. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും മറ്റ് പരിപാലകരും കുട്ടികളെ കൈകോർത്തുപിടിക്കുകയും അവരെ വിലക്കുകളായി കണക്കാക്കുന്നതിനുപകരം അത്തരം പ്രശ്നങ്ങളുടെ സങ്കീർണ്ണതയിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

പ്രശ്നപരിഹാരം

പ്രശ്നപരിഹാര കഴിവുകൾ പതിവ് നിരീക്ഷണങ്ങൾ, വായനകൾ, ക്ലാസ് പാഠങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഇടപെടലുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ സ്വായത്തമാക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു; ഈ വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്ത് മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രയോഗിക്കുക. കുട്ടികൾ പക്വത പ്രാപിക്കുമ്പോൾ അവർക്ക് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും അമൂർത്തമായ ആശയങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും സമഗ്രമായി കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ ചിന്തിക്കാനും കഴിയും. നിരീക്ഷണം, വിവരശേഖരണം, വസ്തുത പരിശോധിക്കൽ, സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ചിന്ത, ലാറ്ററൽ ചിന്ത, വിമർശനാത്മക ചിന്ത, ലോജിക്കൽ യുക്തി, ഡിസൈൻ ചിന്ത എന്നിവയാണ് അനുബന്ധ കഴിവുകൾ.