ജീവിത നൈപുണ്യം

എന്താണ് ജീവിത നൈപുണ്യം?

ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ആവശ്യങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും ഫലപ്രദമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ വ്യക്തികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന അഡാപ്റ്റീവ്, പോസിറ്റീവ് പെരുമാറ്റം എന്നിവയ്ക്കുള്ള കഴിവുകളായി ലോകാരോഗ്യ സംഘടന (ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ) ജീവിത നൈപുണ്യത്തെ നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. (റഫറൻസ്: സ്കൂളുകളിലെ കുട്ടികൾക്കും ക o മാരക്കാർക്കും ലൈഫ് സ്കിൽസ് വിദ്യാഭ്യാസം, മാനസികാരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രോഗ്രാം, ലോകാരോഗ്യ സംഘടന)

ജീവിത നൈപുണ്യങ്ങൾ ഇപ്പോൾ പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലൂടെ ലോകം (രണ്ടും വികസിപ്പിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു) കാർഷിക സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്ന് വ്യാവസായിക സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിലേക്ക് വിവര യുഗത്തിലേക്ക് മാറി. ഈ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥകളുടെ വെല്ലുവിളികൾ അറിയപ്പെടുകയും സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി വിദഗ്ധ തൊഴിലാളികളെ എത്തിക്കുന്നതിന് വിദ്യാഭ്യാസം രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. ക്ലാസുകൾ‌ അഭ്യസിപ്പിക്കുന്നതിൽ‌ നിന്നും ഒരു വലുപ്പത്തിന് യോജിച്ച എല്ലാവരേയും ഉൾ‌പ്പെടുത്തുന്നതുവരെയുള്ള സ്കൂളുകൾ‌ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സമീപനത്തിനും അനുയോജ്യമാണ്. 21-ാം നൂറ്റാണ്ട് സ്രഷ്ടാക്കളുടെയും സഹകാരികളുടെയും ആശയപരമായ യുഗമായിരിക്കും. സാങ്കേതികവിദ്യയും ആഗോളവൽക്കരണവും അതിവേഗം വളരുന്നതും പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ ആവശ്യകത വർദ്ധിക്കുന്നതും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഭാവി തലമുറ വിജയിക്കാൻ എന്തുതരം വെല്ലുവിളികളാണ് മുന്നിലുള്ളതെന്ന് നമുക്കറിയില്ല. അജ്ഞാതമായ വെല്ലുവിളികളെ നേരിടാൻ ഈ തലമുറയെ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ തയ്യാറാക്കും എന്നതാണ് ചോദ്യം.

21-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ വ്യക്തികൾക്ക് പുതിയ വിവരങ്ങൾ വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്താനും വിലയിരുത്താനും ആശയവിനിമയം നടത്താനും സഹകരണ-മൾട്ടി-കൾച്ചറൽ വർക്ക് എൻവയോൺമെന്റുകളിൽ ഫലപ്രദമായിരിക്കാനും, പൊരുത്തപ്പെടാനും ക്രിയാത്മകമായിരിക്കാനും പ്രശ്‌നം നൂതനമായി പരിഹരിക്കാനും സിസ്റ്റങ്ങളെ സമഗ്രമായി കാണാനും കഴിയുമെന്നതാണ് നമുക്കറിയാവുന്നത്. . അത്തരം കഴിവുകൾ ഭാവിതലമുറയെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ആവശ്യങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും നേരിടാൻ സഹായിക്കും. അതിനാൽ ലോകാരോഗ്യ സംഘടന ജീവിത നൈപുണ്യത്തിന്റെ നിർവചനത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു, 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജീവിത നൈപുണ്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് കൂടുതൽ is ന്നൽ നൽകുന്നു.

ആരാണ് ജീവിത നൈപുണ്യം പഠിക്കേണ്ടത്?

ജീവിത നൈപുണ്യം എല്ലാവർക്കുമുള്ളതാണ്. ജീവിത നൈപുണ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പൊതു തെറ്റിദ്ധാരണ ഇവ എലൈറ്റ് ക്ലാസുകളുടെ ഉപഭോഗത്തിനായുള്ളതാണ് എന്നതാണ്. വാസ്തവത്തിൽ, ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് പാവപ്പെട്ട കുട്ടികൾക്ക് ജീവിത നൈപുണ്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് പ്രവേശനം നൽകുമ്പോൾ, അവരുടെ ജീവിത ഫലങ്ങൾ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടും.

സ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

കുട്ടികൾ സ്കൂളിലോ വീട്ടിലോ അവരുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റികളിലോ പഠിക്കേണ്ട കഴിവുകളാണ് ജീവിത നൈപുണ്യം. ജീവിത നൈപുണ്യം ഐച്ഛികമാണെന്നും വിഭവങ്ങൾ ലഭ്യമാണെങ്കിൽ മാത്രം അടിസ്ഥാന ഭാഷയും സംഖ്യാ വിദ്യാഭ്യാസവും പിന്തുടരണമെന്നുമാണ് തെറ്റിദ്ധാരണ. എന്നിരുന്നാലും, അക്കാദമിക് (കണക്ക്, ഭാഷ അല്ലെങ്കിൽ ശാസ്ത്രം) എന്നിവയോടൊപ്പം സ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ തന്നെ ജീവിത നൈപുണ്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത്, സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങൾ മറ്റ് യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് നേരത്തേ കൈമാറാൻ കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു. പ്രായമാകുമ്പോൾ ജീവിത നൈപുണ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അവശേഷിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, കുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ നിഷ്ക്രിയ വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നവരായിത്തീരും, കൂടാതെ മുതിർന്നവരെ അനുകരിക്കുന്നതിലൂടെ നാഗരിക ഇടപെടലുകളുടെ വഴികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുമായിരുന്നു. കുട്ടികൾ ക o മാരത്തിലേക്കും യൗവനത്തിലേക്കും പക്വത പ്രാപിക്കുമ്പോൾ, ഈ കഴിവുകൾ അവരെ ജീവിതത്തിലുടനീളമുള്ള പഠനത്തിന്റെയും വൈകാരിക ക്ഷേമത്തിന്റെയും പാതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.